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在谈到校史剧未来该如何发力时，郭为禄认为，要做有感情的教育，一定要让学生参与话剧创作过程；要做有立场的教育，敢于讲中国共产党的故事，带领学生从中国共产党百年奋斗历史中寻找人生答案；要做有创造性、有创造力的教育，学生通过读剧本、学习历史、再创作的过程，提炼出正确的价值观，在融合创作中，便赋予“自我教育”生命力。

新加坡国立大学东亚研究所研究员康端严表示，中国式现代化是一个独特的进程，植根于中国历史文化和社会特点。中国式现代化关注巨大的人口规模和共同富裕，注重人与自然协调发展和绿色发展，中国的思路为东南亚国家提供了有益的参考。

这组漫画作品的创作者是来自浙江工商大学杭州商学院的“小青荷”高铭，她希望通过自己的特长将这段亚运志愿服务的经历珍藏，也为朝夕相处、默默奉献的“小青荷”们送上一份特别的礼物。

但不同于博物馆里的热闹，作为文物“前站”的考古现场，似乎显得有些冷清。慢条斯理地“挖坑”，难以辨别原样的破碎文物，似乎构成了普通人对于考古的全部认知。人们知道文物是从地里挖出来的，但鲜少有人了解从考古现场到博物馆，文物走过了哪些历程。

今年以来，随着大同市旅游升温，大同文创产品中的“佛小伴”玩偶凭借其可爱别致的造型和独特的文化内涵，成为今年夏天游客们的“旅游搭子”。“为了让‘佛小伴’带来的火热效应升华，我们和云州区非遗‘织礼’工作室联手，把乡村妇女就业与文创产业融合起来，让‘佛小伴’穿上巧婆娘钩织的帽衫，吸引更多游客来大同旅游。”大同市云州区吉祥里社区党总支书记、主任刘成芳介绍说。

05-23

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